Заняття тривалістю 30 хвилин та запаси продуктів на 48 годин: Міністерство освіти і науки затвердило нові правила навчання в умовах блекаутів і повітряних тривог.

Міністерство освіти розробило офіційні настанови для організації навчального процесу в умовах тривалих повітряних тривог, відключень електрики та інших надзвичайних ситуацій.

Про це передає пресслужба МОН.

Які питання можуть самостійно вирішувати директори навчальних закладів?

Зазначається, що школи мають академічну й організаційну автономію, тому можуть самостійно визначати:

* організацію навчального року, тривалість тижнів та днів навчання, графік занять, перерви, а також способи проведення освітнього процесу з урахуванням безпекових умов.

Як ефективно організувати навчальний процес під час тривалих повітряних тривог

Для забезпечення безперервного навчання школам МОН рекомендує:

* оцінити можливості учнів щодо доступу до цифрових платформ, таких як "Мрії", Google Classroom, Moodle або Microsoft Teams;

створити друковані навчальні ресурси на випадок, якщо виникнуть проблеми з електропостачанням або доступом до інтернету;

* спланувати асинхронний формат освіти;

* у разі необхідності обговорити можливість впровадження шестиденного навчального тижня або організації навчального процесу в дві зміни;

* Оснастити укриття необхідними технічними засобами та обладнанням для організації навчальних занять.

Під час тривалих повітряних тривог навчання може продовжуватися в належно облаштованих укриттях, а тривалість уроків залежно від їхньої місткості може бути скорочена до 30 або 40 хвилин.

Щоб розширити можливості доступу до очного навчання для більшої кількості учнів, можна організувати навчальний процес у дві зміни.

У сховищах рекомендується надавати пріоритет учням початкових класів (1-4). Якщо є вільні місця, можна організувати ротацію для інших класів, зокрема для 5, 9 та 10.

П'ять рівнів реагування на відключення електроенергії

* Зелений рівень, до 2 годин: навчальний заклад функціонує з дотриманням місцевих обмежень;

* Жовтий рівень, тривалість від 2 до 6 годин: впроваджуються укорочені заняття та гарантується живлення для критично важливих систем.

* Помаранчевий рівень, що триває від 6 до 24 годин: енергонезалежні установи продовжують роботу в очному режимі, тоді як інші переходять на дистанційне або асинхронне навчання.

* Червоний рівень, тривалістю від 24 до 72 годин: навчальний процес організується в освітніх хабах та енергоефективних установах.

* критичний -- більше 72 годин: засновник встановлює тимчасову мережу освітніх центрів, а громада призначає учнів до цих центрів або переводить їх до шкіл, які продовжують функціонувати. Навчальні заклади, що не можуть забезпечити належні умови для навчання через відключення електрики, відновлюють свою діяльність лише після усунення всіх проблем.

У випадках тривалих відключень рекомендується зосередити увагу на очному навчанні для учнів початкових класів, а також для учнів 5, 9 та 11 класів. Інші учні можуть навчатися за адаптованими графіками, брати участь в асинхронних заняттях та відвідувати короткі консультації.

Заклади освіти мають вести облік дітей, які втратили доступ до навчання, та вживати заходів для його відновлення.

Вода, тепло і їжа.

Учбові заклади повинні створити резерви питної та технічної води, які мають забезпечувати безпечне перебування учнів і співробітників протягом не менше ніж 48 годин.

Запас харчових продуктів, зокрема тривалого зберігання, також має бути розрахований щонайменше на 48 годин. Під час тривалих повітряних тривог школи повинні передбачити безпечну доставку або видачу їжі в укриттях.

Нагадуємо, що сьогодні, 29 вересня, Російська Федерація завдала авіаудару по школі в Сумах, де перебували 40 дітей.