Діти не сприймають класичні твори: учитель року запропонував оновити шкільну програму.

Переможець Global Teacher Prize Ukraine 2021 Артур Пройдаков вважає, що українським школярам потрібно змінити підхід до вивчення літератури. За його словами, частина творів у шкільній програмі є надто складною для сприйняття дітьми 12-14 років.

Цю інформацію він поділився в бесіді з програмою "Прайм-Тайм".

"В деяких випадках учні не можуть осягнути зміст текстів через свій вік і брак життєвого досвіду," -- зазначив викладач.

Йдеться, зокрема, про "Маленького принца" Антуана де Сент-Екзюпері, "Дон Кіхота" Сервантеса та "Ромео і Джульєтту" Шекспіра. Учні сприймають ці тексти поверхово або навіть із жартами, вважає Пройдаков.

Для восьмикласників епічні твори, такі як "Іліада" та "Одіссея", також є досить складними. Без розуміння античної культури ці твори можуть здаватися підліткам лише набором імен і подій.

Пройдаков радить учням 5-9 класів зосередитися на літературі, що відображає їхні підліткові переживання — темах дружби, саморозуміння, сімейних стосунків, вибору та процесу дорослішання.

В якості ілюстрації він згадує "Тореадорів з Васюківки" Всеволода Нестайка, а також сучасні літературні твори, такі як книги Фредріка Бакмана.

"Хоча класичні твори мають значення, їх доцільно вивчати тільки тоді, коли учні готові здійснити більш глибокий аналіз," - підкреслив викладач.

Він також підкреслив, що певні українські літературні твори, такі як "Слово про похід Ігорів", "Повість минулих літ" та "Хіба ревуть воли, як ясла повні?", мають значну культурну цінність, але часто не привертають уваги читачів через свою складну мову та заплутані сюжети.

За словами Пройдакова, йдеться не про відмову від класики, а про створення логічної системи навчання, у якій література допомагає дитині розвиватися, а не відштовхує.

Нагадаємо, українські освітяни розпочали дискусію щодо однієї з найскладніших проблем -- відсутності мотивації в учнів та пошуку винних у цій ситуації. Вчителька пані Діана в соцмережах навела приклад типової претензії від батьків.